近日，由四川省华蓥市双河小学、重庆市长寿区第一实验小学校联合主办的教育教学研讨活动在长寿实验一小举行。该活动以“践行新课标课程理念，探索跨学科深度融合”为主题，把教研同自身专业化发展结合起来，积极探索两校学科融合的教育教学方法，助推川渝教育步上新台阶。
本次教研活动室内外课程同步进行，两校多学科教师参加，共同探索跨学科融合教育教学方法，呈现出一场学科间的精彩碰撞。长寿实验一小凤岭校区佘洪静老师和袁林丽老师执教的是《雾都“食鉴”——家常食材探知》。两位老师将综合实践与数学教学相结合，通过介绍“重庆美食”的方式导入，以了解家常菜、辨食材、拟清单、购食材这四大任务为驱动，让学生体验在生活中学习数学的过程，感受数学在生活中的价值。课堂中，学生利用所学知识来模拟采购食材的情境，充分体现了课堂的真实性，打破了学科之间的壁垒，促进学生全面发展。
华蓥市双河小学语文老师陈小媛、音乐老师谢权玲带领本校学生呈现了一节精彩生动的语文跨学科课堂——《有趣的童谣》。陈小媛从学生熟悉的节日谣开始，通过圈画三首童谣中有趣之处认识数字谣、连锁谣、问答谣。课堂上，孩子们采取小组合作一起做动作读、拍手读、加重语气读，感受童谣的音韵之趣。谢权玲教唱四川童谣《数蛤蟆》，引导学生在欢快的歌声中感受文字的音律、情感和美感。整堂课从常态的语文课堂出发，融入音乐学科知识，结合多样教学活动方式激发学生对童谣的兴趣，认识到童谣不仅可以读，还可以唱。
大家一致认为，无论哪几个学科进行融合，最终的目标都是提高学生的核心素养，而融合的形式和内容都将是探索创新的新征程。（刘南贤 华蓥融媒 邱海鹰）
