近年来，华蓥市紧紧围绕立德树人的核心任务，不断深化教育领域综合改革，全面优化评价机制、育人模式、办学形态、管理体系及保障机制，为教育发展注入了强劲活力。
优化学校布局 推进教育均衡
近日，走进华蓥中学分校区的建设现场，机械轰鸣，工人们有的在焊接钢筋，有的在进行塔吊基础承台施工，现场一派热火朝天的景象。
“该项目自今年10月进场施工以来，已顺利完成了30%的平场任务。接下来，工作重点将转移到专教楼的基础开挖和基础施工上。”华蓥中学分校区建设项目（一期）技术负责人郭伟介绍说。
华蓥中学分校区建设项目共占地100亩，分两期建设，将新建教学楼、宿舍、食堂等设施。作为该市唯一的省级示范性普通高中，华蓥中学分校区建设项目完工后，将极大缓解部分区域教育功能配套不均衡的问题，更好地满足广大师生教学需求。
近年来，华蓥市紧抓国家政策机遇，争取项目资金，全力改善教育教学条件，促进教育均衡发展。开展数字校园建设与应用达标行动，努力实现中小学、教学点数字化教育资源全覆盖；依托国家智慧教育平台和对口援建省市优质课程资源，推动教与学全过程数字化转型，持续扩大优质教育资源，促进城乡间义务教育优质均衡发展。
“目前，华蓥已新（改扩）建及维修中小学、幼儿园17所，新增学位800个、新增校舍8300平方米，升级全市教育城域网络光纤链路‘班班通’，教育基础设施持续改善。”华蓥市教育科技和体育局副局长高文强说。
在持续推进义务教育优质均衡发展方面，该市优化学校布局调整，整合教育优质资源，分年度有序撤并一批农村“空小散”学校，实行集中规模办学，促进华蓥市教育资源配置更加科学合理规范。统筹推进城乡一体化发展，完成天池红岩片区三校四点整合，天池初级中学设置为九年一贯制农村寄宿学校。同时，深入实施学区制治理和教联体办学，形成“城区＋中心镇”多点支撑的优质教育校点。
聚焦重点任务 走深改革之路
如何持续优化课后服务，助推“双减”走深走实？华蓥认真落实“双减”“五项管理”政策，进一步加强课后服务规范管理。对课后服务方案进行优化，规范操作流程，优化课程，开设特色兴趣社团（小组），加强科技创新和艺体兴趣社团服务。
“学校开设了音乐、美术、体育等10余种延时活动，让孩子们拥有高质量的课后陪伴，同时也能让家长安心。”华蓥市双河小学校长李福林说道。
2024年，该市自愿参加课后服务学生数达96.80%，课后服务家长满意率达99.68%，学生满意率达99.79%。学生在科技创新、艺术、演讲、征文、书画、体育比赛等活动中获省级奖99次、市级奖482次。
近年来，华蓥市着力加强校园文化建设，全市中小学条件优良、环境优美、秩序井然，文化氛围浓厚，书香特色鲜明，校园文化育人功能不断增强，荣获全国、全省、广安市特色（示范）学校奖项38个，特色项目66个，“一校一品”格局基本形成。
“近年来，大批教师走出华蓥赴发达地区学习先进经验，同时，众多优秀人才也加入华蓥教育大家庭，为华蓥教育事业的蓬勃发展注入了新鲜血液。”华蓥市教育科技和体育局局长刘安华说，华蓥顺利牵手成渝优质学校29所，华蓥中学与重庆巴蜀中学、现代实验中学与成都七中联手发展，实现“资源共享”，促进华蓥市普高教育高质量发展。选送5名年轻有潜力的校长到北京大学、清华大学等高校参加研修，联合西南大学圆满完成97名校（园）长任职资格及能力提高培训，大力提高校长的管理能力和管理水平。
此外，在深化职业教育改革方面，华蓥市加快构建现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，主动融入成渝地区双城经济圈建设，根据区域产业发展需要，引导学校科学定位、错位发展，做强做优特色专业，推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合。
“下一步，华蓥市将继续加大教育投入，持续深化教育综合改革，打造一支结构合理、配置科学、充满活力的教师队伍，不断提高义务教育均衡发展水平，让中小学生从‘有学上’向‘上好学’转变，进一步满足人民群众的需要，推动华蓥教育事业越办越好、越办越强。”刘安华说。（华蓥融媒 陈树林）
