“他还原魔方速度好快啊”“我知道了，这个位置应该填数字9”……3月11日至13日，一场跨越重庆与广安两地的“数学狂欢”，在重庆市人民小学和重庆市人民小学广安学校精彩上演。
两校师生通过游戏、情景剧、魔术等“花样玩法”，在欢声笑语中，重新认识了一个“不一样”的数学。
操场变身“数学游乐园”
3月11日下午，重庆市人民小学广安学校的操场化身巨型“数学游乐园”。
“你们知道这个符号代表什么吗？”重庆市人民小学教导处主任肖洁指着展板上的国际数学日标志，问向身边围拢的学生。
“是π！”“是3.14！”学生们争相回答。
肖洁微笑着点头：“对，这就是国际数学日的标志，象征着数学的无限可能。”
当天，该校开展了魔方、拼图、数独等一系列趣味数学活动。在“魔方擂台”区，两名学生正比拼复原魔方的速度，引来阵阵喝彩；数独桌前，重庆市人民小学广安学校学生刘昕玥手执铅笔，专注地盯着方格图，口中念念有词。
“我最喜欢数独！”刘昕玥眼中闪着兴奋的光，“这个游戏让数学变得更有趣了，还能提升我们的空间思维能力。”
不远处，重庆市人民小学数学老师曹文栋正指导学生玩“色彩涂色”。曹文栋介绍，他们从重庆带过来的体验项目分为数学之美、数学之趣、数学之用三大板块，数学之美板块主要通过涂色、色彩图形感知，让学生体验数学中的美；数学之趣板块，采用数学游戏的方式，让学生感受数学中的博弈、策略；数学之用板块则设置了魔方等游戏，以此拓宽学生的思维。
学生们在各个活动区域间穿梭，操场上欢声笑语不断。
“以前觉得数学就是做题，没想到还能这么玩。”一个正埋头转魔方的男生头也不抬地说。
跨越两地的“数学接力”
3月13日，这场数学狂欢转移到重庆。广安学校的师生应邀来到重庆市人民小学，继续他们的“数学探索之旅”。
“今天我玩了魔方、数字游戏。”重庆市人民小学广安学校学生朱瑾乐说，“我要把这些游戏记下来，回去教给没来的同学。”
游戏体验结束后，“趣味数学大舞台”拉开帷幕。
情景剧《鸡和兔的故事》将经典的“鸡兔同笼”问题搬上舞台；应用情景剧《藏在身边的尺度密码》中，小演员们用生动的表演告诉台下同学：数学就在我们身边。数字飞花令、魔术表演、机器人展演等精彩节目依次登场，现场笑声、掌声、欢呼声此起彼伏。
“这次活动，让学生在轻松互动中感受到了数学的魅力，同时启迪了大家的数学思维。”重庆市人民小学广安学校教导处主任贺庆华全程关注着学生们的表现，“两地学生结伴学习、共同成长，老师们也近距离学到了先进的教学理念与实践经验，收获很多。”
“我们带着团队去广安，又邀请他们来重庆，就是希望通过师生互动，加强两校教研交流。”肖洁表示。
此次跨区域校际教研联动，以趣味数学为桥梁，不仅点燃了学生探索数学的热情，为数学学习注入新活力，也实现了优质教育资源的互通共享。（广安区融媒 杨浩 广安日报记者 侯懿航 向阳）
