2021年以来，市人大代表、武胜中学校教师谭春燕高度关注作为“双减”政策落地后的重要一环——课后延时服务。
“开展课后延时服务，学生们放学之后可以继续在学校参加各项活动，丰富了课余生活，也减轻了家长负担。”谭春燕说，通过调研发现，我市部分学校在课后延时服务的内容安排上还不够完善，落实得还不够彻底，还存在课后延时服务时间学生全程都在教室学习文化课等现象。
如何发挥课后延时服务最大作用，切实减轻学生和家长的负担？谭春燕建议，优化课后服务内容设置，将课后服务时间分为两段，建立“1+X”课后服务模式，“1”为前半段学生自主作业时间（时长根据不同学段的作业量确定），力求学生在校内完成当天课后作业，任课教师做好答疑解惑等工作。“X”为后半段的特色课程选课时间，开设读书写作、体育、艺术、科普、劳动、手工创作、益智类等课程，供学生自主选择，促进学生全面发展。
此外，因校制宜挖掘教学资源，补足师资力量，充分利用学校现有教学设施和活动场所，挖掘周边社区、科技馆、文化馆等社会资源，走出校园开展生动的社会课后延时服务活动。同时，加强监督，落实责任，确保相关措施有效实施，促进“双减”落地生根，进一步增强教育服务能力，促进教育公平。（记者 王珂宇）
