熊丹妮与学生合影。（图片由受访者提供）
5月19日晚上9点半，在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，戍边支教西部计划志愿者熊丹妮把父母为护边员的一名学生送回家。
去年6月，熊丹妮从乐山师范学院毕业，这个学习网络与新媒体专业的广安姑娘，怀揣着“让生命变得有意义”的理想，跨越千山万水，从四川盆地来到帕米尔高原。
谢依特小学距中吉边境线只有47公里，就读的近300名学生，大多数是柯尔克孜族护边员的子女。“他们护边，我们护航未来。”熊丹妮介绍，她会定期了解家长情况，重点关注父母不在家的学生，下午放学后在学校辅导他们学习，然后把他们送回家。
熊丹妮现在负责谢依特小学三年级两个班学生的数学教学工作。初见这群孩子时，她从他们的眼中看到了对这个世界的好奇。“我喜欢带他们探索哈拉峻乡以外的世界。”熊丹妮举例，她会指着地图介绍自己的家乡广安，对比两地的春天一个是冰雪世界，一个是油菜漫山；也会提到乘坐的飞机、高铁，穿梭云海或是跨越崇山峻岭。
学生们以笑容、牵手、积极回答课堂问题来回应，给熊丹妮分享牛羊产崽、赶牛羊下山等家里趣事，甚至主动请缨做家访时的“小翻译”。熊丹妮提到这些，笑咧了嘴，说这既解了她的思乡之盼，也是重重高山、凛冽寒风中的温暖。
但是，一名网络与新媒体专业的毕业生，如何做好数学教学工作，是熊丹妮的头号愁事。
“迎难而上！让抽象知识变形象，让学生在轻松氛围中掌握知识。”熊丹妮在日以继夜苦练教学技能中找到了答案。如何测量一棵树的周长？扮树的学生站在教室中央，测量的学生手牵手围住，再计算手牵手的长度。如何知道400米的长度？学生操场集合，先测量步长，再数步数，最后得出结果。
在近一年的支教生活中，熊丹妮也成长得更加独立。她和学生成为了家人，“是每天相互陪伴最久的人”。“习近平总书记给我们的回信中‘到祖国和人民最需要的地方发光发热’这句话，也让我更加坚定当初的选择。”熊丹妮坚信：做一名蒲公英式老师，把爱驻留在边疆，播撒知识，服务边疆。
五四青年节前夕，谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队，收到了习近平总书记重要回信。
“看到总书记回信的那一刻，我们所有人都激动地抱在一起，很多队员都哭了。”熊丹妮说，这封信犹如一束温暖的光，照亮了我们这群年轻人在边疆教育一线的奋斗之路。（见习记者 邓林灵）
