综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。围绕如何使校外教育与传统课堂教学形成育人合力，实现由应试教育向素质教育转变，我市在广安城区东南片区打造了“广安市示范性综合实践基地”。该基地占地面积100亩，建筑面积近3万平方米，于2019年正式投入使用，现已投入建设和设备资金5000余万元，形成了办公区、教学区、生活区、户外拓展区、劳动实践教育区、动手操作中心六位一体，是全国150个示范性综合实践基地之一。
近年来，该基地坚持立德树人、实践育人，以“明德、善思、践行、励志”为办学理念，尊重学生成长规律，聚焦新时代学生发展目标，全力构建“核心—领域—主题—项目”长短线贯通的课程体系，让学生“以问题为驱动”开展项目式学习，“以实践为重点”开展体验式学习，着重培养朴实自然的“田园君子”与拥有家国情怀的“谦谦君子”，努力为学生的幸福成长与终身发展奠基。
课程设置：
在多彩活动中提高综合素质
3月10日上午，记者跟随广安市学生实践基地管理中心副主任周建华参观了广安市示范性综合实践基地教室。
随手打开一间教室，只见讲台、课桌、设备设施一应俱全，但与普通教室不同之处在于，几张小课桌拼成大课桌，一桌可容纳6名学生。“这样排列课桌，可方便学生之间的交流合作，互帮互助完成作业。”说着，周建华拿出了几件学生制作的丝网花作品，“作品制作完成后，都会交由学生自行带回家作为纪念保存下来。”
像这样的教室不止一间。还有充满童真童趣的科技馆、可现场激光打靶的国防教育馆、身临其境感受地震的地震小屋和火场逃生的烟雾通道、可实战演练的真人CS场地、可现场体验心肺复苏的假人模特……周建华表示，这些精品课程离不开市教育体育局、市民政局、市科协、市红十字会及其他社会组织的支持与合作。
“项目设施多、内容涵盖广、服务质量优是不少学校选择我们的原因。”周建华介绍说，基地目前拥有近30人的教学团队，课程内容经专业教研团队进行了科学的改善与更新。目前已规划设置有人文教育、国防教育、安全教育、心理健康教育、设计制作、动手操作、科技探究、户外拓展、野外生存、劳动教育、研学实践等约50个项目，报名时需以校为单位，学生自愿报名参加，独立自主或者团结协作完成项目。
“基地课程最鲜明的特色是具有丰富的户外素质拓展课程和多彩的场馆实践活动课程。”周建华认为，基地教学活动具有鲜明的实践性、开放性、自主性、生成性等特点，它不以传授学科知识为主要目的，而是通过操作体验、反思感悟，提高学生的实践能力、想象力、创造力等综合素质为根本目的。
体验感悟：
在潜移默化中培养创新精神
“五天独立历练、五天携手向前、五天快乐成长，这是我难以忘记的一段时光。”近日，经过四夜五天全封闭、寄宿制的基地实践体验，来自前锋思源实验学校的五年级学生李宇航在日记中这样写道，这也道出了走进基地参加实践活动的全体学生的心声。
“相比平时的学校课堂，基地课堂充满困难和挑战。”同样来自前锋思源实验学校的五年级学生李想认为，这些困难和挑战也正是他们应该完成的，虽然课程只有短短几天，但学到了许多课本上学不到的东西。
丰富多彩的实践课程，不仅给孩子们带来终身难忘的记忆，也受到了不少学生家长和教师的高度评价。
“从基地回来，我感觉儿子学会了忍耐、坚持和感恩，这对孩子来说，是最珍贵的东西。”一名学生家长感动地说。
“根据要求，学校平时也上综合实践课，但学校师资、场地等条件往往跟不上，实践课难以取得好效果。”广安中学党委副书记余孝成表示，这里提供了丰富的实践资源，孩子们在潜移默化中拓宽了视野、丰富了知识、提升了自理能力、培养了创新精神。
“截至目前，我们已开训42期次，接待学生近1.5万人次。”对于未来，周建华表示，在“双减”背景下，今后将以“学校+基地（营地）”模式，鼓励学校和基地（营地）、基地（营地）和基地（营地）之间加强交流合作，让学生体验更多综合实践教育课程。同时，积极落实“同城融圈”战略，加强与重庆相关基地（营地）对接，与他们资源共享、课程共研、信息互通、学生互动，让广安学生“走出去”、重庆学生“走过来”，为学生成长提供更好的综合实践服务。（广安日报记者 任雨薇）
